A música está para além da arte e do entretenimento quando é percebida e explorada como um poderoso veículo de aprendizagem.
No contexto da educação básica, a relação da música com disciplinas como Matemática e Física acontece de maneira imediata, são muitas as oportunidades de associação desses conteúdos com a estruturação musical.
Porém, outras disciplinas aparentemente distantes como a Biologia, por exemplo, desafiam o fato de que a música é um elemento quase onipresente em todas as matérias do ensino escolar.
Mas como a música está associada à Biologia?
Esta fascinante relação começa na Física, com a formação dos sons que são emitidos pela voz e pelos instrumentos musicais.
Esses sons se deslocam pelo ar como ondas sonoras até alcançar os nossos ouvidos, mas a sua percepção e audição só acontece no nível biológico.
O simples ato de ouvir música é na verdade um complexo sistema biológico que transforma ondas sonoras em sinais elétricos.
Quando um som alcança o ouvido externo, ele segue por um canal auditivo até atingir o tímpano.
A vibração dessa membrana é transmitida através dos ossículos do ouvido médio até a cóclea no ouvido interno, onde as vibrações são transformadas em sinais elétricos.
Esses impulsos são enviados ao cérebro, mais especificamente ao córtex auditivo, onde o som é finalmente percebido como música.
No entanto, a jornada da música não termina na sua percepção auditiva, mas no estímulo de uma extraordinária gama de processos cognitivos e emocionais.
Música pode influenciar tudo
Estudos mostram que a música pode influenciar tudo, desde nossas emoções até nossa capacidade de foco. Ela ativa diversas áreas do cérebro, incluindo aquelas responsáveis pela memória, atenção e controle motor.
No curso ‘Music as Biology: What We Like to Hear and Why’ (Música como Biologia: O Que Gostamos de Ouvir e Por Quê) oferecido pela Duke University, o professor Dale Purves apresenta uma perspectiva única que sugere que as preferências musicais são baseadas em sons do ambiente natural que foram importantes para a sobrevivência humana ao longo da evolução.
Purves faz uma análise aprofundada de como os princípios biológicos influenciam nosso gosto musical, usando uma mistura de neurociência, psicologia e teoria evolutiva para explicar a universalidade e a importância cultural da música.
Também são discutidas teorias sobre como a música pode ter desempenhado um papel na evolução humana, potencialmente influenciando a socialização e a comunicação entre os primeiros seres humanos.
Música potencializa o aprendizado
A música, quando integrada à educação, potencializa o aprendizado, promove o desenvolvimento cognitivo e emocional e prepara os estudantes para um mundo cada vez mais complexo e interconectado.
Para um educador atento, conhecer a sua estrutura é ter acesso a um imenso recurso de associações interdisciplinares em conteúdos improváveis, assunto explorado no artigo “A Música como ferramenta interdisciplinar no Ensino Básico”.
Fonte: https://www.folhavitoria.com.br/colunas/espaco-educacao/artigos/musica-e-biologia/
